Posted on December 12, 2017 By

Montassori

蒙特梭利國際學校International Montessori School (下稱IMS) 的課室裡,廿多位學生安靜、自動自覺地進行各自的教具學習。每位學生自成一角、然而組合又隨時靈活變動,課室的「教」與「學」活潑地雙向流動,氣氛安靜且集中,節奏井然有序,這樣的秩序是怎樣維持的呢? 全文…


Posted on September 21, 2017 By

MISSWONG V5

「孩子的腦袋尤如一個簸箕,成功的幼兒教育就是一個由家長、老師,合力編織得密密麻麻的簸箕;學生每天學習新事物,就像把知識倒進一個簸箕裏,有些保留、有些流走,看得愈多、思考得愈深,小朋友的簸箕就愈密,即是對事物早有印象、早有概念,將來能『接得住』更多知識。」 全文…